ANA SƏHİFƏ

                         
                             

BİZ 31 N-li MƏKTƏBİN  3 CÜ  SİNFİNDƏ OXUYURUQ.NİGAR MÜƏLLİM BİZƏ "TORPAQDAN SÜFRƏYƏ... "layihəsi üzrə araşdırmalar aparmağı tapşırdı. 

Uzunmüddətli əməyin təqdimatının bu dərəcədə həyəcanlı 

və məsuliyyətli olmasını, doğrusu, biz də bilmirdik.

Əziz müəllimimizin dəstəyi ilə bir məktəbli olaraq necə 

böyük işlər gördüyümüzün – ekskursiyalarımız, bir – 

birindən maraqlı tədqiqat və araşdırmalarımızın bir azdan 

Siz də şahidi olacaqsınız. “Torpaqdan süfrəyə” doğru layihəsi bizim 

üçün yalnızca tədqiqat mövzusu olmadı. Müəllim və valideynlərimizin 

söylədiyi kimi biz  “balacalar” böyük bir təcrübə keçdik.

   Elə bir təcrübə ki bizə bir ömür boyu gərəkli olan informasiya toplusunu bəxş etdi.

.

 Biz ancaq informasiya deyil,  zəhmətin, əməyin insan həyatındakı

 rolunu, çörəyin nə qədər müqəddəs olduğunu anlamış olduq. 

BIZ QRUPLARA BÖLÜNƏRƏK HƏRƏMİZ BİR TAPŞIRIĞI YERİNƏ YETİRMƏYƏ BAŞLADIQ.
sinifdə sorğu keçirildi.
SONRABİR QRUP  TAXIL BİTKİLƏRİ HAQQINDA MƏLUMAT TOPLADI VƏ ONLARI ƏKDİ.

 ONLARIN NECƏ CÜCƏRİB BOYÜMƏSİNİ İZLƏDİK.ÖLÇÜB CƏDVƏLDƏ QEYDİYYAT APARDIQ.

                                                               

SONRA BUGDANIN UNA NECƏ ÇEVRİLDİYİNİ ARAŞDIRDIQ.

 UNDAN  PECENYA MƏMULATİ HAZIRLADIQ.(ÖZ ƏLLƏRİMİZLƏ)

                                                                                    

    UN MƏMULATLARI HAQQINDA MƏLUMAT TOPLAMAQ ÜÇÜN, ÇÖRƏK DÜKANLARINA GETDİK.ÇÖRƏK MAĞAZALARININ , ÇÖRƏK ZAVODUNUN  BİR GÜNLÜK İŞİ HAQQINDA MƏLUMAT TOPLADIQ.SATICILARDAN İNTERVYU ALDIQ.ÇÖRƏKLƏRİN QİYMƏTLƏRİ VƏ NÖVLƏRİ HAQQINDA MƏLUMAT TOPLADIQ.

SONRA ÇÖRƏK ZAVODUNA GETDİK.ORADA ÇÖRƏK ZAVODUNUN BİR GÜNLÜK İŞİ İLƏ TANIŞ OLDUQ.

  

DİGƏR  QRUPUMUZ  SARI SÜNBÜL ADLI HEKAYƏNİ OXUYUB SƏHNƏLƏŞDİRDİ

SONDA ƏL İŞLƏRİNDƏN İBARƏT SƏRGİ  YARMARKA TƏŞKİL ETDİK.

 

YARMARKADAN YIĞILAN MƏBLƏĞ AZƏRBAYCANIMIZI QORUYAN ƏSGƏRLƏRƏ VERİLDİ.